Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di Studio in Scienze Statistiche a.a. 2022/23 - DIPSTAT2022/10 - Laboratorio di Pensiero Computazionale

Dal 25.08.2022 al 05.09.2022

Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di Studio in Scienze Statistiche a.a. 2022/23 - DIPSTAT2022/10 - Laboratorio di Pensiero ComputazionaleScadenza presentazione domande: 5 settembre 2022, ore 12:00

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Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di Studio in Scienze Statistiche a.a. 2021/22 - DIPSTAT2021/17 - Precorso di Matematica

Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di Studio in Scienze Statistiche a.a. 2021/22 - DIPSTAT2021/17 - Precorso di MatematicaScadenza presentazione domanda:  6 settembre 2021 ore 12.00

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Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di Studio in Scienze Statistiche a.a. 2021/22 - DIPSTAT2021/16 - Laboratorio di Pensiero Computazionale

Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di Studio in Scienze Statistiche a.a. 2021/22 - DIPSTAT2021/16 - Laboratorio di Pensiero ComputazionaleScadenza presentazione domande: 6 settembre 2021, ore 12

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Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di studio di Scienze Statistiche a.a. 2020/21: Precorso di Matematica – DIPSTAT2020/08

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Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di studio di Scienze Statistiche a.a. 2020/21: Laboratorio di pensiero computazionale – DIPSTAT2020/07

Avviso di procedura comparativa per l’assegnazione di attività didattica integrativa nell’ambito dei Corsi di studio di Scienze Statistiche a.a. 2020/21: Laboratorio di pensiero computazionale – DIPSTAT2020/07

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